“幸福在哪里，朋友啊告诉你……”这是我最喜欢哼唱的一首歌曲，每天的我都在感受着生活的幸福，因为我的理想就是成为一名充满活力的音乐教师！

 

我的幸福不只是梦。大学毕业不久，在2017年12月，在我还没有忘却学生身份时，就被聘为开原市特岗教师，踏入了另一个校园——三家子小学。

 

映入眼帘的是一座古朴的四合院，迎接我们的是亲切的前辈们，还有一个个热情似火的小朋友。而我将立志在这里成为一名“质朴乡村”的音乐人。

 

上班一周正值新年元旦，学习音乐的我有了用武之地。我来到五年二班，起草元旦活动方案、编辑活动内容、选拔小演员……一溜下来，在老师学生的紧密配合下三天成型。看到孩子的童真、童趣，我十分兴奋。孩子的惊人表现不是因为我做的有多好，而是农村孩子潜藏的音乐特质被挖掘。孩子们的热情洋溢在脸上，舞姿拨动在心上！我飘飘然，那幸福感油然而生，好似信步在天地间，恐惊了童真的情，怕扰了孩提的梦，我在这幸福中品味着青春的味道。

 

岁月无语，青春无言。从那以后，在学校领导的安排下，我和五年二班结下了不解之缘！班主任姜老师虽年近退休，但心态年轻，她待我如自己的孩子般。活动上出谋划策，工作中细心辅佐，生活中百般呵护！让我感觉有母亲陪伴，我是何等幸福，无人能比！

 

学校布置的班会课上，姜老师毫不犹豫的送出她收集的材料，经过我反复的推敲，在校长、主任的帮助下，课堂上学生们真情流露，感人至深。课后同学们还意犹未尽，各抒己见。因此，这次友善主题班会被评为开原市优秀课，这让我有了足够的从教自信。

 

为了丰富学生的课间生活，学校领导提出了“课间小舞台”的方案，康主任找到了我，我高兴地接受了。第一个表演的班级是五年二班，万事开头难，我和学生都抓紧一切时间排练。尽管午饭还没有吃完我就得去指导，可看到孩子们站在舞台上载歌载舞，我笑在心田，再一次感受到音乐是自然的呼唤。

 

在“六一”前夕，我们举行了“庆六一童心唱”合唱比赛，我就更忙了！奔走在各班之间。表演时，看到每个班级独具特色的合唱时，我不禁震撼，音乐是完整灵魂的展现。比赛后，懂事的孩子们拉着我拍照留念。“百金买骏马，万金买房车，何以买童心？”我幸福地张开手臂，拥抱着这满满的幸福……

 

音乐是一种快乐；音乐是一种享受；音乐是童年的好朋友；音乐是我“如歌的青春”！

 

 

 

 

 

开原市三家子中心小学  张婧怡